Para esclarecer estos dos trastornos existen métodos o medidas de comportamiento que pueden poner en práctica profesionales, tutores o padres uno es el cuestoniario de Conners , que mide el comportamiento del niño , principalmente por que estos trastornos suelen aparecer en casos aislados y no influyen a la media , si los datos de evalución , salen dispersos a la media, puede ser que el trastorno este latente o por aparecer. Otros métodos para evaluar el diagnostico de los trastornos son . las parrillas de información en el entorno vital del niño y su comportamiento (casa, colegio, amigos), aparatos de medida de la actividad(estabílimetros, actometros o celulas fotoelectricas) , o métodos cognitivos de atención( tiempos de reacción, test de actividad continua, test de repetición , laberintos u otras medidas que capten o no su atención) .
La única solución para estos trastornos es la medicación , de la cual desde mi punto de vista, no soy partidaria , ya que la medicación para tratar la hiperactividad , esta compuesta de anfetaminas y de psicotrópicos , como el metilfenidato , que son inhibidores de la adrenalina que una persona hiperactiva tiene en exceso , ya que actuan como tranquilizantes y relajantes.
En cambio la otra solución , es un tratamiento psicoterapeutico ,desde técnicas de relajación o de modificación de conducta, psicoterapia interpersonal , familiar y de grupo , ayuda pedagógica, reeducación ortofónica y psicomotriz y reeducación.
Los padres no tienen un manual debajo del brazo para ello se ha creado este blog ,como una guia constructiva para ayudar a los futuros papas
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lunes, 26 de septiembre de 2011
viernes, 23 de septiembre de 2011
deficit de atención y hiperactividad
Buenas noches queridos papás , siento la tardanza pero aquí les expongo el tema a tratar , que les introduje anteriormente . Vamos a hablar de dos trastornos , que a simple vista pueden confundirse con un trastorno de conducta , estos trastornos son el deficit de atención y la hiperactividad.¿Cómo saber si nuestro hijo/a sufren estos dos trastornos? Muy fácil, hay que observar un comportamiento de nerviosismo y sobre todo de que los niños hiperactivos pueden hacer cinco acciones a la vez , sin llegar a la finalización de ninguna tarea.Pero hay otros sintomas caracteristicos de las personas con estos dos trastornos. Los niños que suelen tener deficit de atención o hiperactividad, no prestan atención a los detalles, son atolondrados (falta de no atención) en sus deberes escolares y en otras tareas.Les es dificil prestar atención en el trabajo o en el juego ,les resulta dificil llegar al final de las cosas.Dan la impresión de estar distraidos y de no escuchar o no entender lo que se les dice.Frecuentemente cambian de actividad , empiezan una y otra y realizan una tercera pero las dejan inacabadas.No hacen lo que se les pide y no se ajustan a las directrices marcadas.Les digustan y odian las tareas que suponen un gran esfuerzo intelectual constante. Su forma de trabajar es desordenada , se pierden o hacen mal uso de los utensilios o materiales que utilizan para realizar sus trabajos escolares.Se distraen fácilmente con el minímo ruido , o hechos menores que la gente no le daría importancia.
En la vida cotidiana se olvidan de las cosas.Son incapaces de mantenerse en una misma posición , mueven agitadamente manos y pies , se retuercen , se mueven de la silla en horas muy puntuales (comidas y tareas) , trepan por los muebles o por cualquier parte sin importarles si es el momento más idóneo o lugar indicado.
Los niños/as de menos de 6 años , suelen ser traviesos, curiosos , movidos , pero en grupo suelen cambiar el comportamiento según el perfil de cada niño. Esto no quiere decir que nuestro hijo/a sufra estos dos trastornos , no porque estos rasgos suelen ser propios de la edad.
Cuando se puede observar más claramente es a la hora de realizar juegos en grupo o en actividades tranquilas como leer un cuento , si su conducta es distraida o nerviosa unido con los demás sintomas puede ser un inicio de hiperactividad con deficít de atención . En la etapa de la adolescencia, este trastorno es más complejo: nerviosismo constante, impulsividad e impaciencia por contestar cualquier pregunta, , responder antes de acabar con la pregunta formulada, dificultad para esperar su turno , interrupción hacia los demás , afán de protagonismo , agresividad , hasta tal punto que puede influir negativamente en aspectos familiares ,escolares y profesionales. Esa impulsividad puede llegar a ser una fuente de accidentes o llevar a la persona a cometer actos peligrosos , sin reflexionar sobre sus consecuencias. Aveces estos dos trastornos pueden llegar a confundirse con un trastorno de conducta o de comportamiento , en algunos niños/as se pueden dar los dos, o no diferenciarse en ambos casos
En la vida cotidiana se olvidan de las cosas.Son incapaces de mantenerse en una misma posición , mueven agitadamente manos y pies , se retuercen , se mueven de la silla en horas muy puntuales (comidas y tareas) , trepan por los muebles o por cualquier parte sin importarles si es el momento más idóneo o lugar indicado.
Los niños/as de menos de 6 años , suelen ser traviesos, curiosos , movidos , pero en grupo suelen cambiar el comportamiento según el perfil de cada niño. Esto no quiere decir que nuestro hijo/a sufra estos dos trastornos , no porque estos rasgos suelen ser propios de la edad.
Cuando se puede observar más claramente es a la hora de realizar juegos en grupo o en actividades tranquilas como leer un cuento , si su conducta es distraida o nerviosa unido con los demás sintomas puede ser un inicio de hiperactividad con deficít de atención . En la etapa de la adolescencia, este trastorno es más complejo: nerviosismo constante, impulsividad e impaciencia por contestar cualquier pregunta, , responder antes de acabar con la pregunta formulada, dificultad para esperar su turno , interrupción hacia los demás , afán de protagonismo , agresividad , hasta tal punto que puede influir negativamente en aspectos familiares ,escolares y profesionales. Esa impulsividad puede llegar a ser una fuente de accidentes o llevar a la persona a cometer actos peligrosos , sin reflexionar sobre sus consecuencias. Aveces estos dos trastornos pueden llegar a confundirse con un trastorno de conducta o de comportamiento , en algunos niños/as se pueden dar los dos, o no diferenciarse en ambos casos
viernes, 2 de septiembre de 2011
RESOLUCIÓN A LA PREGUNTA DE LA SEMANA PASADA
Muchos de vosotros , habeis acertado la pregunta o adivinanza que formulé la semana pasada , ahora os voy a dar el resultado , el cual la mayoría de vosotros , habeis acertado con un 80% . La solución es el hombre porque , nos basamos en el momento de la creación o la teoría de Darwin ,en primer lugar el hombre que anda a cuatro patas es el bebe, luego en la pubertad y la madurez el hombre anda a dos y a tres cuando el hombre llega a la vejez y tiene que estar sujeto a un bastón por eso , se dice que anda a tres patas
Es simplemente , el ciclo de la vida por lo que todo ser mortal tiene que pasar . Espero que todos los que hayais contestado a la adivinanza , hayais llegado a la misma conclusión , os iré formulando teorias de todo tipo desde evolutivas ,hasta teologicas ,es broma . Bueno gracias por participar queridos papas o no , y que os agradezco vuestro apoyo y el recibimiento y e mails que recibo por parte de vosotros os tendre siempre en cuenta maría
Tranquilos que esta misma noche os hablaré del deficit de atencíón y la hiperactividad.
viernes, 26 de agosto de 2011
HIPERACTIVIDAD Y DEFICIT DE ATENCIÓN
Muchos padres se preguntan porque mi hijo actua de una manera o de otra , de forma repetitiva, o queriendo decir algo . Dicen que desde pequeños el caractér es adquirido geneticamente , pero que el entorno lo va modificando puedes ser un niño introvertido , pero las circunstancias o los factores de tu vida te pueden ir cambiando , y modificando poco a poco esa actitud .
Pero que pasa cuando esa conducta o comportamiento , es geneticamente extraño , vemos en nuestro hijo conductas de todo tipo de pasar a la alegria al llanto, de dibujar , pasar a tirar un mantel , gritar como un loco , subirse a las mesas , mal comportamiento . Quizás pueden ser travesuras habituales de la infancia , o pasar a ser un factor desencadenante de hiperactividad, si estos actos , lo realizan en segundos y no saben realizar una actividad en un tiempo determinado , quizás estamos en un estemos en ese estado.
Debemos tener en cuenta estas alertas , sobre todo cuando estamos en un entorno privado pero tambien público . El deficit de atención es otro de los factores que producen más problema en el niño , ya que en los dos casos se puede dar. Mañana explicaremos más a fondo estos dos términos y daremos pautas para que esa hiperactividad sea controlada ,como el deficit de atención son dos factores que influyen negativamente en el desarrollo de los niños
COMPLEJO DE ELECTRA
Buenas tardes queridos papás, siento no haber publicado ayer el último de los Complejos pero ando muy liada , por eso me quiero disculpar por si alguien entró y no vió la publicación. Después de las disculpas , vayamos al tema que les preocupa .
Un tema el cual hay que tratar delicadamente ya que este problema es más Complejo que el anterior. Para explicar el Complejo de Electra, al igual que hemos hecho con el de Edipo vamos a contar porque se produjo el término y a que se debe su antecedente histórico.
Electra ,hija de Cimnestrea y Agamenón , hermana de la pequeña Ifginea la cual fue sacrificada por su padre por un pequeño venado , fue conocida por su amor aferrimo a su padre , y su odio enfermizo hacia su madre. Todo es a consecuencia de los engaños e infidelidades que Agamenón cometia con su concubina Cassandra con la cual tuvo tres hijos . Climnestrea mandó asesinar a su esposo y a su amante junto a sus hijos. A la vuelta de Electra , a la ciudad de Micenas, descubré el asesinato de su padre a manos de su propia madre , desde aquel día la vida de Electra , solo se basa en la venganza y en conseguir la muerte de su propia madre , con la ayuda de su hermano Orestes que regresa , mediante el Oraculo de Delfos a dar muerte al que asesino a su patriarca. Al contario que Edipo , el final de Electra fue el suicidio , victima de la obsesión por acabar con la vida de su madre.
Despúes de resumir , los antecendentes del término Complejo de Electra ,definiriamos la palabra como el amor o obsesión que agunas niñas sienten hacia su padre. Ese término , es más comuún en la etapa infantil de los 3 a los 6 años Quien de vosotros no le ha dicho a su pequeña mi princesa , mi ojito derecho , quien la ha protegido y le ha dado seguridad para que nadie les haga daño . Es asi biologicamente , los padres son los protectores de las niñas será por esa imagen que siempre nos ha inculcado la sociedad o los propios medios de comunicación de que el hombre debe proteger a la mujer , por su virilidad, por su valentía , por su fuerza, virtudes que desde muy pequeñas han visto en los cuentos de hadas o de principes y princesas.
Esa admiración , en un estado normal puede ser beneficioso si en esa admiración esta incluida la madre .¿ Pero que pasa si ese cariño o obedencia solo esta dirigido a un solo progenitor? Pues que la situación puede acabar en el divorcio de la pareja, de continuas peleas entre madre e hija , en el caso del que el padre este viudo , puede ser tambien que aparezca el Complejo de Electra ,en relación a otras mujeres , ya que la niña siente que ya otras mujeres les esta quitando la protección que le pertenece. Miles de circunstancias que pueden llevar a la niña a episodios diferentes a los niños quiza en otra medida ,desde baja autoestima, actitudes compulsivas y depresivas , y temperamentales esto es debido a nuestras hormonas , nuestro cambios inestables o por el hecho de ser las" más protegidas", nuestra forma de tomarnos las cosas ...etc
Son mucho los factores que pueden influir en la cconducta de las niñas.
Para evitar esta conducta es necesario que ambos padres esten con ella , que madre e hija compartan actividades que les satisfagan a ambas , que vea a su madre como una amiga o un apoyo de su papa y no una enemiga o una persona que quiere apoderarse del cariño de su padre.
Vigilar comportamientos , que pueden acarrear otros problemas.
Propiciar la igualdad entre ambos sexos y sobre todo hacerle ver a la niña que el amor de pareja es diferente al de los hijos , pero que el mismo cariño hay
Si ese problema se agravara es recomendable ir a un especialista , porque en un futuro la niña podria tener miedo a tener pareja , por miedo a que no se parezca a su padre.
jueves, 25 de agosto de 2011
COMPLEJO DE ELECTRA
Esta noche voy a hablar del último complejo que queda pero que afecta a las niñas , es el Complejo de Electra , otro complejo que si no se supera puede acarrear graves problemas en la madurez. Hablaremos de su antecedente histórico de sus caracteristicas y de como superarlo y pautas a llevar a cabo por los padres , para que este Complejo no se extienda al plano social y personal de la niña, y que pase el proceso como una etapa más de la vida.
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